В граматиката се използват различни ресурси, които работят за издигане на всички видове писания. Следователно, писателите боравят с различни методологии, с които понятията са свързани с нотка на естетически стил, за да ги отразяват в своите фрази или изречения, те са известни като Литературни ресурси, и тази статия ще ви научи за тях.
Литературни ресурси
Литературният ресурс е като съвкупност от методологии или практики, които позволяват добавяне на красота и изразителност към текст; Това са няколко и някои са по-известни от други, мотивирани от факта, че някои изискват повече умения при прилагането им, за да се постигнат благоприятни ефекти. Те са категоризирани в 3 групи, а именно:
- фонетичен или звуков
- морфосинтетичен или граматичен
- Лексико-семантика.
За какво се използват литературните ресурси?
Литературните ресурси позволяват на автора да придаде по-голяма изразителност на писмените си произведения, мнозина посочват, че това е да придаде поетичен смисъл на текст. По същия начин те помагат на автора, когато той иска да подчертае или подчертае същността на текст, с цел читателят да го възприеме по много специален начин.
В историята е имало много значими литературни текстове, където тези видове ресурси са били използвани значително; Те придават сила на емоционалността, придават адаптивност на езика и дори създават изключителна конотация, която обикновено се използва в ежедневния език. Независимо дали в перифразиране, поезия или литературни текстове, тези ресурси са изложени в изрази; както и в игри с думи, които често практикуваме.
Важно е да се знае, че като не се използват тези ресурси в литературата или по време на изпълнение на обикновено поетичен текст, смисълът на текста ще бъде лишен от красота и следователно читателят няма да може да оцени креативността и експресивното проявление на това, което авторът желае да разкрие с работата си.
Фонетични или звукови литературни средства
Литературните средства, които се намират тук, се състоят от съвпадение на звука на думите, като по този начин се подчертава тяхната оригиналност. В резултат на това в тази група можем да видим:
алитерация
Това е възпроизвеждане на звук, който обикновено се намира в началото на дума или изречение, в рамките на същия стих или строфа; това може да се визуализира както в скороговорки, така и в лириката. Примери:
- Паякът, паякът, който идва от Испания, те хапе, изяжда те и те драска.
- Предене на прежда и тъкане на вълна.
звукоподражание
Както показва самият термин, звукоподражанието е резултат от имитация на звукова или дори визуална проява, с която има семантична връзка; използването му предполага използването на красноречие. Така се редуват поотделно звуците или звукът, колкото е необходимо, за да може да се имитира фонетично. Примери:
- Всичко беше тихо, единственият звук, който се чуваше, беше тиктакането на часовник.
- Гуа Гуа излая кучето, когато съседът пристигна.
параномазия
Това е сборът от думи, които имат като обща характеристика прилика, която може да бъде сходна. В резултат на това можете да получите много внушаващи каламбури, както в случая на скороговорките; където неговата уникалност е невъзможността на някои хора да произнасят всяка дума перфектно, без фонетично да не се бъркат една с друга. Примери:
- Пчела ужили овцата.
- Колко е гладен човекът?
крампите
Този ресурс се характеризира с промяна на значението чрез промяна на реда между сричките или думите. В резултат на това, след като ги прегрупира в нов установен ред, текстът получава нов смисъл; сама по себе си е игра на думи, така че може да се променя колкото пъти желаете. пример:
- Армандо Естебан Кито – Въоръжавам тази пейка.
- Хлябът говори – Хлябът е мек.
палиндромия
Състои се от създаване на фрази или изречения, така че да се четат отляво надясно по същия начин, както отдясно наляво. Примери:
- До бирата!
- Естественият маршрут.
приликата
Този тип ресурси се използват за отблизо намиране на думи, които имат сходство в звуците си. Примери:
- За да мечтаете, не трябва да спирате да копнеете.
- Най-простото нещо в живота е да се усмихваш и да се забавляваш.
морфосинтактични или граматични литературни средства
Принадлежащите към тази група се използват с цел привличане на вниманието на читателя. Тези процедури са разнообразни, които могат да варират от изтриване или промяна на дума до пълна промяна на нейната структура; между тях имаме:
анафората
Това е дублирането или двойното повтаряне на думи, което може да се направи последователно в началото на изречение или стих. Използването на указателни местоимения, кои са те: тя, той, който, това, това, онова или онова, за да назовем само няколко, обикновено се оценява; които се използват, за да могат да се отнасят към човек или към нещо, което вече е споменато преди. Примери:
- Бягай, бягай, той може да те хване.
- Облечена в розова рокля, показваща целия си блясък.
хипербатонът
Става дума за вариация на обичайния ред на елементите на изречението, това с цел синтактично подчертаване на смисъла, потопен в изречението; Редовно се използва в поезията, въпреки че не е изключително за него. Примери:
- Кварталът, в който живеете, е опасен – Кварталът, в който живеете, е опасен.
- Красива е новата ви селска къща – Новата ви селска къща е красива.
многоточието
Той се основава на потискането или пропускането на термин, който се приема за даденост, тоест не произнася думи или информация за изречения, чието отсъствие не губи смисъла на уловеното, това ще позволи лекота и бързина по време на четене. Като цяло това, което е изключено, може да се отнася до предмет, действие или сравнение. Примери:
- Донесох хляба и те донесоха напитките.
- Себастиан знае как да шофира, но тя не.
конкатенация
Този ресурс се състои от използването на условие в началото и в края на израз. Първото винаги се взема предвид, така че тези думи са свързани. Често се бърка с епанадиплоза. Той обаче се различава по това, че се използва както в стихове, така и в проза. Примери:
- Светлини, които осветяват, Светлини, които угасват.
- Трябва да търсиш съдбата си, съдба, която ще те накара да живееш, да живееш, за да получиш щастие, щастие, което трябва да споделиш.
епифората
Една дума или набор от думи се повтаря в края на изречение или стих. Използването на това литературно средство се поддава на объркване и разбиране на текст; тъй като се дава по-голямо значение на изследванията за добавяне на звук. Примери:
- Те плаваха в морето, в дълбоко и безкрайно море.
- Слънцето изгрява на изток, а слънцето се крие на запад.
Aнадиплоза
Това литературно средство е известно още като дублиране и се разпознава чрез повтаряне на първата дума или група от тях, когато стигнат до края на стих, както и в началото на следващия. Често се използва в поезията, тъй като добавя плавно докосване към четенето и позволява на читателя да се чувства по-омагьосан и удобен. Примери:
- С ръцете си пише писма, букви, които отразяват душата му.
- С отдаденост пееше, пееше като ангел за всички останали.
Лексико-семантични литературни ресурси
Тези видове литературни ресурси генерират известно влияние върху значението на думите, тоест значението на изречението ще осигури смисъл, противоположен на това, което се желае да бъде изразено, или ще идентифицира различни идеи от това, което е посочено; Сред тези видове ресурси имаме:
Метафората или сравнението
Това е сравнението между два елемента, в които единият е реален с друг, което е изрично и с които има тясна връзка; това е ресурсът с висока художествена стойност и изразителност. Примери:
- Чувствах се като в облаците на толкова много щастие.
- Небесните светулки се проявяват през нощта
хипербола
Този ресурс използва преувеличението като логическа пропорция на атрибут, действие или обект. Уникалността на тази функция е, че тя е типична за разговорен език, така че нейното използване надхвърля техническото. Примери:
- Обичам те до луната И обратно.
- Тази история вече съм чувал сто пъти.
персонификация
Ресурсът на персонификация възниква, когато човешките условия са дадени на неща или живо същество, като животно или растение; това се прави, за да се изрази емоцията, която се предполага, че причинява. Примери:
- Дървото го прегърна със сянката си, докато той четеше книга.
- Палавите маймуни взеха чантата й, докато се разхождаше.
оксиморонът
Това е вид метафора, която търси обединението на две думи, които представляват противоположността на всяка една, тоест те са два противоположни полюса, които по принцип не могат да съжителстват, нито да се разбират. Примери:
- тъжни радости.
- Оригинално копие.
метонимия
Това е замяната на термин с друг, който също има същите характеристики по отношение на произхода и съвпадението. Примери:
- Въпреки че изглежда старомодно, обичам да чета Шекспир.
- Дай ми телефона си и сега ще ти се обадя.
Картината
Този ресурс се опитва да насочи читателя да създава ментални образи чрез визуализация по почти реалистичен начин; За да направите това, метафори, описания, алюзии и сравнения могат да бъдат използвани по един или друг начин за генериране на сетивни, обонятелни, тактилни, вкусови, слухови и зрителни възприятия. Примери:
- Бризът нежно докосна лицето му.
- Планинската верига почти нямаше сняг, но на върха й се виждаше бяло.
- Приятният аромат на кафе, всяка сутрин, когато се събудите.
- Сладкият вкус на шоколад го накара да забрави тъгата си.
- Изведнъж се усети гръмотевичният звук от мълния, преди да падне дъждът.
Ако сте намерили тази статия за литературни ресурси интересна, каним ви да се насладите на тези други връзки, които със сигурност ще ви интересуват: