Какво е образователна психология?
образователна психология, е комбинация от две науки, известни като самата педагогика и психология, което води до: образователна психология.
Познаването на тези две науки е основата на нашите първи автори, които поставят особен акцент върху тази форма на обучение. В допълнение, на образователна психология Тя черпи от други области на знанието, които обогатяват нейната практика.
Произход на образователната психология
Няма сигурни доказателства, че тези образователни психологически практики са били използвани през миналите векове.
Това, което е известно, са авторите на образователна психология, като великите мислители на Гърция, изградили основите на тези основи, определящи поведението на човешкото същество.
Аристотел
Той твърди, че образованието трябва да бъде една от първите основни потребности, които държавата трябва да отговори на всеки гражданин. Отбелязване на разликата между знанието чрез добавяне на ценностите на добродетелта и етиката, както го е учил неговият учител Платон.
Свят Томас на Аквински
Години по-късно монахът, философът, теологът и професорът, който векове по-късно ще приеме тези аргументи за ученето, настоявайки, че знанието се придобива прогресивно. Този подход е важен за разбиране на основите на педагогическата психология модерен.
Епохата на Ренесанса и хуманизма върху образователната психология
Когато настъпили годините на Ренесанса, авторите на образователна психология с мисъл в преподаването, базирана на практика.
луис, ти живееш
Считан за баща на съвременната психология, той прилага идеи като мотивация, учене и преподаване на ритми. Работата му е съществена справка за разбирането на еволюцията на образователната мисъл.
Хуан Хуарте от Сан Хуан
Тогава този автор става известен с несъгласието си относно диференциалната психология в елита на авторите на образователна психология, мислители с умения и способности. Вижте скорошното му проучване за училищна ориентация където потвърждава съществуването на различните условия, в които се намира човешкото същество и множество способности.
Нова или Нова наука, образователна психология
Това е моментът, в който се записва в историята, тъй като образованието преследва разум и практика, основана на знанието. Обосновката използва своите знания със следните автори на образователна психология:
Рене Декарт
Известен също с името на Ренат Картезий, философ, математик и физик, чийто френски произход, признат по негово време като баща на аналитичната геометрия и съвременната философия. Неговата работа е най-известна по всяко време като речта на Метода.
Хуан Амос Коменски, на латински, Коменски
Този непредубеден автор, убеден от значението на образованието в живота на човешкото същество, пише „Магна Дидактика“, произведение, което без съмнение се смяташе за най-важното в цяла Европа, като дава приоритет на изучаването на езиците, където издава втората си работа, т.к. Отворете вратата към езиците. Визията му остава актуална в настоящия контекст на образованието и човешката природа.
Лок или Хюм
Той е един от най-големите представители на емпиризма, заедно с философското учение на Бъркли, което е развито в Англия около XNUMX-ти и XNUMX-ти век, в сравнение с издигнат рационализъм в континентална Европа. Така че двете течения процъфтяват в съвременна Европа. Разгледайте опита като основен източник на знания.
Жан-Жак Русо
Този автор на образователна психология, беше: писател, педагог, философ, музикант, ботаник и натуралист, от своя страна признат от елита на времето като просветен, който изрази своите противоречия, така че той се отдели от това движение.
Мисълта му винаги застъпваше натуристките учения, за които той твърдял, че човешкото същество ще постигне своето естествено състояние; търси напътствия като учител по естествен начин.
Принос в образователната психология
Вече за нашето време или нашето поколение автори на образователна психология като:
Йохан Фридрих Херберт
Немски философ, психолог и педагог. Хербарт се откроява като един от предшествениците на интелектуалната революция в Германия, особено по отношение на началото на XNUMX век.
Той се откроява в специалното образование, бори се за либерална реформа и води един от най-силните дебати за емпиричното обучение, той успя не само да открие образователните трудности от теоретичен аспект, но и с подкрепата на опита.
Йохан Хайнрих Песталоци
Известен в испаноезичните страни като Енрике Песталоци, е престижен швейцарски педагог, педагог и реформатор, използвал идеалите на просветителското течение в педагогиката.
Той беше убеден, че решението на бедността и противоречията в обществото е да се осигури качествено образование, което трансформира умовете и сърцата на хората. Това е свързано с съвременните терапевтични подходи които също търсят образователна трансформация.
Джон Дюи
Професор по история, Дюи е най-признатият американски философ в средата на XNUMX-ти век и, заедно с Чарлз Сандърс Пърс и Уилям Джеймс, един от основателите на философията на прагматизма.
Представител на прогресивната педагогика в САЩ. Дюи пише за изкуство, логика, етика и демокрация, изказването му е в полза на образованието и гражданското общество.
Ако искате повече информация за Рафаел Алтамира Каним ви да разгледате тази връзка, която е също толкова интересна.
